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培养目标

本专业主要面向托幼班、幼儿园、学前班和社区早教服务中心等多类型的教育机构，培养从事幼儿保育和教育工作、班级管理工作，有够用的文化科学基础知识，具备一定的教育理论素养和幼儿专业教学技能（弹唱说跳做），具有教育教学的可持续发展意愿和能力；具有良好的品德素质的幼教初级应用型人才，同时，为高一级学校输送合格的新生。

主干课程

学前儿童教育学、学前儿童卫生保健、学前儿童发展心理、学前教育基础知识、幼儿园游戏、幼儿园保育、乐理与视唱、0-3岁婴幼儿抚育与教育、唱歌与幼儿园歌曲弹唱、键盘与幼儿园歌曲伴奏、舞蹈、绘画（简笔画）、手工、幼儿教师口语、普通话、心理健康、音乐欣赏等。

就业方向

主要在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业；从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员；在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等；在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等；从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。