水蜜桃一区一一区三区在线看_大象2026新地扯一二更新_嫩叶草2023新地扯一二未删减版

医护康养系专业涵盖了护理、药物制剂、康复保健和幼儿教育等多个方向，旨在培养具备专业技能和职业素养的中高级技能人才。护理专业注重临床护理、预防保健和卫生服务能力的培养；药物制剂专业则关注药物制剂生产、质量检测等方面的技能提升；康复保健专业是一个医学技术综合学科，旨在培养综合型的康复保健中高级技能人才；幼儿教育专业则专注于培养从事保育和教育教学活动的中级技能人才。这些专业都强调国学和职业素养的融入，形成育人、技能并重的有机课程体系，为学生未来的就业和发展打下坚实的基础。

护理专业

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养和国际视野，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力；具备人文社会科学、预防医学基本知识及专业能力；熟练掌握常用护理操作技能，具有良好的人际沟通、团队协作和创新能力，满足卫生服务人才需求，能在护理领域内从事临床护理、预防保健和社区卫生服务的技能型专业人才。

主干课程

　　人体解剖学、药理学、护理心理学、营养学、基础护理学、老年护理学、婴幼儿护理学、急救护理学、中医康复学、预防医学等。

就业方向

在各级各类综合医疗机构、专科医院、康复中心、社区医院、老年福利院、卫生防疫站等从事护理、预防保健等工作岗位。

康复保健中医专业

培养目标　

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养和国际视野，掌握中医基础知识、经络腧穴学、康复治疗技术、中医传统康复技术、康复医学及预防保健的等基本理论知识和实践能力，具有较强的康复服务能力和康复护理职业技能,能结合患者具体情况，给予针对性的康复保健指导，适应康复保健行业发展的技能型应用人才。

主干课程

正常人体结构、中医基础知识、中药学基础、经络腧穴学、针灸推拿概要、刮痧保健方法与技术、康复医学概论、康复治疗技术、中医传统康复技术、运动医学与康复医学、物理因子理疗法等。

就业方向

在各类康复专科医院、脑科医院、从事康复护理工作，在各类社区服务机构、养老机构等从事康复师、保健调理师、健康管理师等工作。

康复保健西医专业

培养目标

本专业致力于培养具备扎实的医学基础、广泛的康复保健知识、以及较强的实践能力的西医康复保健人才。学生具备高度的职业素养和国际视野，掌握现代康复医学理论、技术和方法，能够结合患者具体病情，进行科学的康复评估、制定个性化的康复计划，并能有效地实施康复治疗和保健指导。此外，学生还应具备团队协作、沟通能力和创新精神，以适应康复保健行业的快速发展。

主干课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、康复医学导论、康复评定学、物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学、康复心理学、康复工程学、西医康复技术、临床康复实践

就业方向

在各类综合医院、康复中心、专科康复医院从事康复医师、康复治疗师的工作，为患者提供科学的康复治疗和保健指导。

在社区卫生服务机构、养老院、疗养院等机构从事康复服务工作，为老年人、慢性病患者等提供康复保健服务。

在健康管理机构、体检中心等单位从事健康咨询、康复指导等工作，为公众提供健康教育和康复保健知识。

在医疗器械、康复辅助器具等相关企业从事研发、销售、技术支持等工作，推动康复保健技术的创新和应用。

药物制剂专业

培养目标

本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握药物制剂学科基本理论、基本知识和实验技能，具有较强的实践能力和创新能力，具有良好的职业道德，具备良好的人际沟通、团队协作和创新能力，培养药学、中药学、生物制药技术、医疗器械工程技术、药物分析、药事经营与管理、中草药栽培与鉴定等方向技能人才。

主干课程

药学、化学工程学，物理化学、化工原理、药物化学、药物分析学、药理学、物理药学、药用高分子材料学、生物药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计。

就业方向

在药监局、药检所等从事药物制剂研究、开发、生产，各类医药经营、生产单位和医疗卫生单位从事药品制剂、质检、管理、购销、问病给药等工作。

幼儿教育专业

培养目标

本专业主要面向托幼班、幼儿园、学前班和社区早教服务中心等多类型的教育机构，培养从事幼儿保育和教育工作、班级管理工作，有够用的文化科学基础知识，具备一定的教育理论素养和幼儿专业教学技能（弹唱说跳做），具有教育教学的可持续发展意愿和能力；具有良好的品德素质的幼教初级应用型人才，同时，为高一级学校输送合格的新生。

主干课程

学前儿童教育学、学前儿童卫生保健、学前儿童发展心理、学前教育基础知识、幼儿园游戏、幼儿园保育、乐理与视唱、0-3岁婴幼儿抚育与教育、唱歌与幼儿园歌曲弹唱、键盘与幼儿园歌曲伴奏、舞蹈、绘画（简笔画）、手工、幼儿教师口语、普通话、心理健康、音乐欣赏等。

就业方向

主要在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业；从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员；在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等；在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等；从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

健康服务与管理专业

培养目标

本专业培养具有良好职业素养；具有对服务对象实施整体服务及社区健康服务的基本能力；具备人文社会科学、预防医学基本知识及专业能力；熟练掌握常用的操作技能，具有良好的人际沟通、团队协作和创新能力，满足健康管理与服务人才需求，能在管理服务领域内从事个体和群体健康评估以及健康咨询、预防保健和社区卫生服务的高素质技能型人才。

主干课程

中医药基础、中医药基础、基础护理学、药学医学基础、诊断学基础、食品营养学、心理与健康、中医养生学、健康评估、预防医学、健康管理概论等。

就业方向

主要在各级各类综合医疗机构、康复中心、社区医院、卫生院、社区康复中心、健康体检中心、健康管理咨询公司等行业，从事保健、健康检测、健康评估、健康干预、健康教育和健康风险管理等工作。

旅游服务与管理专业

培养目标

具有良好的职业道德,具备现代旅游管理的基本知识、现代饭店管理的基本知识,掌握旅行社经营管理、饭店管理的基本技能技巧,熟悉导游和领队业务、熟练操作前厅、客房、餐饮和康乐部业务,能适应我国社会主义市场经济和旅游业、餐饮业发展需要,在旅行社、餐饮、旅游行政管理部门、旅游景区及其他旅游业相关企事业单位从事第一线管理、服务的高端应用型技能人才。

主干课程

《旅游概论》、《导游礼仪》、《旅游英语》、《旅游地理》、《旅游政策与法规》、《导游讲解技巧》、《旅行社业务》、《旅游心理学》、《景区管理》、《旅游市场营销》、《旅游资源开发与管理》、《计算机应用基础》、《摄影》、《插花与花艺》、《民俗文化与旅游工艺品设计》、《目的地国家（地区）知识》、《旅游服务与管理》、《现代企业管理》、《现代酒店管理》 等专业知识。

就业方向

本专业毕业生可在各级旅游行政管理部门、旅行社、景区、酒店、邮轮、旅游网站等各类线上线下旅游企业，从事规划、策划、运营、营销、管理等工作。或旅游与休闲行业自主创业相应岗位：销售代表、电话销售、储备部门干部、客户经理、销售助理、销售区域经理、客服专员、销售精英、销售总监等。